Εργοθεραπεία

Ένα ευρύ φάσμα ατόμων από διαφορετικές ηλικιακές ομάδες και ιατρική διάγνωση παρακολουθούν συνεδρίες εργοθεραπείας Με βάση τον αρχικό έλεγχο και τη συνέντευξη των γονέων  επιλέγεται η Εργοθεραπεία, η οποία είναι σε εβδομαδιαία βάση. Καθορίζονται στόχοι που βασίζονται στις προτεραιότητες των γονέων και ακολουθεί ανασκόπηση και επαναξιολόγηση. Ο σχεδιασμός της συνεδρίας βασίζεται στις ατομικές ανάγκες του παιδιού και στους προβλεπόμενους στόχους.

​

Οι στόχοι είναι λειτουργικοί και σκοπό έχουν να μεγιστοποιήσουν τις δυνατότητες του παιδιού για να το βοηθήσουν να γίνει ανεξάρτητο, για παράδειγμα: να μπορεί να κουμπώνει ή να ξεκουμπώνει, να τρώει φαγητά, να ανοίγει το καπάκι του μπουκαλιού νερού και να πιει νερό, να πιάνει μια μπάλα, να κρατά ένα γραφικό εργαλείο και να μουτζουρώνει, να χρωματίζει, να ζωγραφίζει ή να γράψει, να βάζει και να βγάζει κάλτσες και παπούτσια, να γυρίζει σελίδες βιβλίου, να περπατάει στη γειτονιά, να κάνει ελιγμούς με μηχανοκίνητο αναπηρικό καροτσάκι, να αντέχει ήχους, μυρωδιές, ρούχα που το ενοχλούνκ.λπ.

​

Στο κέντρο, τα παιδιά ανυπομονούν για τη συνεδρία εργοθεραπείας. Διασκεδάζουν ενώ εκτελούν λεπτές και αδρές ​​κινητικές δραστηριότητες στην αίθουσα. Όταν τα παιδιά διασκεδάζουν συμμετέχοντας σε δραστηριότητες, μαθαίνουν τις δεξιότητες πιο γρήγορα. Οι δραστηριότητες σχεδιάζονται με το σωστό βαθμό δυσκολίας, έτσι ώστε να μπορούν να ολοκληρώσουν τη δραστηριότητα στο τέλος της συνεδρίας. Αυτό βελτιώνει την αυτοεκτίμησή τους και τους παρακινεί να δοκιμάσουν παρόμοιες δραστηριότητες χωρίς κανένα δισταγμό.

​

Συνοψίζοντας, η εργοθεραπεία, βοηθά τα άτομα να εκτελούν τις δραστηριότητές τους στο μέγιστο δυνατό, για παράδειγμα, παιχνίδι, δραστηριότητες της καθημερινής ζωής , λεπτές και αδρές ​​κινητικές δεξιότητες που απαιτούνται για την εκτέλεση τυπικών εργασιών που υποτίθεται ότι πρέπει να κάνουν τακτικά. τις ρυθμίσεις που περιλαμβάνουν το σπίτι, την κοινότητα και το σχολείο.

​

Ακόμη και η παροχή εκπαίδευσης για τα μέσα μαζικής μεταφοράς, σε χώρους εστίασης ή σε καταστήματα για να αγοράσουν προϊόντα, να κάνουν λίστες με αναγκαία αγαθά, να αντιλαμβάνονται ανάγκες και να αυτονομούνται είναι μέρος της δουλειάς μας ώστε να γίνουν ανεξάρτητοι και να μπορούν να κυκλοφορούν ελεύθερα στη δική τους κοινότητα.